Tugas Mata Kuliah Teknik Penyusunan Skripsi
Dosen
Pengampu: Dr., Dra. Arundati Shinta, M.A
Rahayu
(20310410061)
|
Topik |
Alexithymia, Agresivitas, Impulsif, dan Disregulasi Emosi. |
|
Sumber |
Garofalo, C., Velotti, P., & Zavattini, GC (2018).
Regulasi emosi dan agresi: Kontribusi inkremental dari aspek alexithymia,
impulsif, dan disregulasi emosi. Psikologi
Kekerasan, 8(4), 470-483. |
|
Permasalahan |
Permasalahan pada penelitian ini adalah berkaitan dengan penelitian
sebelumnya telah lama menekankan peran alexithymia dan impulsif untuk
menjelaskan agresif kecenderungan. Baru-baru ini, semakin banyak penelitian
tampaknya mendukung relevansi konstruksi yang lebih luas disregulasi emosi
untuk memahami agresi. Penelitian ini adalah yang pertama untuk memeriksa
secara komprehensif kontribusi relatif dari, dan mekanisme yang menghubungkan
alexithymia, impulsif, dan disregulasi emosi dalam memprediksi dimensi
agresi.metode: Pelaku kekerasan laki-laki (N=221) dan peserta masyarakat (N =
245) menyelesaikan langkah-langkah laporan diri multifaset dari alexithymia,
impulsif, disregulasi emosi, dan agresi. Analisis regresi menguji kontribusi
independen dari setiap segi pada dimensi agresi. Analisis bootstrap meneliti
efek tidak langsung dari alexithymia pada agresi melalui disregulasi emosi
dan impulsif.Hasil: Pelaku melaporkan tingkat kesulitan yang lebih tinggi
dalam mengidentifikasi perasaan, emosional penolakan, agresi fisik, dan
permusuhan. Kesulitan dalam mengidentifikasi dan menggambarkan perasaan, dan
motorik dan impulsif perhatian, menjelaskan variasi unik dalam agresi fisik,
kemarahan, dan permusuhan pada keduanya sampel, dan juga dalam agresi verbal
di antara peserta masyarakat. Dalam kedua sampel, urgensi negatif dan
penolakan emosional menjelaskan variasi tambahan dalam dimensi agresi di atas
dan di luar pengaruh alexithymia dan impulsif. Disregulasi emosi dan impulsif
memediasi hubungan tersebut antara alexithymia dan agresi pada kedua sampel,
dengan disregulasi emosi menunjukkan hubungan yang relatif efek yang lebih
kuat.Kesimpulan:Temuan menekankan relevansi unik alexithymia, impulsif, dan
aspek disregulasi emosi dalam menjelaskan kecenderungan agresif. Implikasi
klinis termasuk pentingnya dari berfokus pada keterampilan pengaturan emosi –
seperti menerima emosi dan tidak menindakinya – untuk mengurangi
kecenderungan agresi. |
|
Tujuan Penelitian |
Tujuan penelitian ialah untuk Menguraikan pekerjaan
teoretis dan empiris yang diulas di atas, penelitian ini untuk mengkonfirmasi
dan memperluas pengetahuan sebelumnya dengan memeriksa kontribusi independen
alexithymia, impulsif, dan emosi aspek disregulasi dalam menjelaskan
perbedaan individu dalam dimensi agresi (yaitu, fisik dan verbal agresi,
kemarahan, dan permusuhan). Selanjutnya, kami menguji apakah alexithymia
memiliki efek tidak langsung pada agresi dimensi melalui peran mediasi
disregulasi emosi dan impulsif. Dalam upaya meningkatkan ketangguhan dan
generalisasi temuan di seluruh populasi yang ditandai dengan berbagai tingkat
keparahan agresi, penelitian ini melibatkan sampel pelanggar kekerasan
laki-laki yang dipenjara serta laki-laki individu yang hidup dalam
masyarakat. Mengingat studi sebelumnya (misalnya, Fossati et al., 2009;
Garofalo et al., 2016; Roberton et al., 2015). |
|
Isi |
Regulasi
dan Agresi Emosi Kontribusi Tambahan dari Aspek Alexithymia, Impulsif, dan
Disregulasi Emosi Memahami mekanisme psikologis yang mendasari perilaku
agresif secara historis merupakan upaya ilmiah yang penting Anderson Bushman,
2002 Nestor, 2002. Dari sisi perkembangan, agresi dianggap sebagai
kecenderungan bawaan manusia yang dapat melayani tujuan adaptif dan
maladaptif Fonagy, 2003 Nagin Tremblay, 2001. Dengan demikian, manifestasi
destruktif dari kecenderungan agresif dapat terjadi dipahami dalam hal
gangguan dalam proses-proses yang biasanya mengatur dan menyalurkan agresi
menuju tujuan adaptif misalnya, kelangsungan hidup atau protes tulus terhadap
ketidakadilan Fonagy, 2003. Dalam ranah perbedaan individu yang dapat
menjelaskan peningkatan tingkat agresi, dalam dekade terakhir psikologis
literatur telah menyaksikan peningkatan eksponensial teori dan studi yang
berfokus pada pengaturan diri Anderson Bushman, 2002 Denissen, Thomaes,
Bushman, 2017 atau mentalisasi Fonagy, 2003. Secara khusus, studi tentang
agresi orang dewasa telah menekankan peran alexithymia yaitu, ketidakmampuan
untuk mengidentifikasi dan menjelaskan perasaan, impulsif, dan dalam beberapa
tahun terakhir disregulasi emosi Garofalo Wright, 2017 Roberton, Daffern,
Bucks, 2012. Namun, terlepas dari sifat multifaset dan tumpang tindih moderat
di antara alexithymia, impulsif dan emosi disregulasi, ada kekurangan studi
termasuk tiga yang berbeda ini - meskipun terkait - konstruksi secara
bersamaan, untuk memeriksa kontribusi independen dari masing-masing fasetnya
menjelaskan dimensi agresi. Selain itu, ada kebutuhan untuk memajukan
pemahaman kita tentang kemungkinan mekanisme yang menghubungkan alexithymia,
impulsif, dan disregulasi emosi dengan agresi. Dalam studi saat ini, kami
berusaha untuk memajukan pengetahuan terkini di bidang ini dengan memeriksa kontribusi
independen dari alexithymia, impulsif, dan emosi disregulasi aspek dalam
menjelaskan kecenderungan agresif yaitu, fisik dan agresi verbal, kemarahan,
dan permusuhan Buss Perry, 1992 kemungkinan efek tidak langsung dari
alexithymia pada kecenderungan agresif melalui peran mediasi disregulasi
emosi dan impulsif. Semakin banyak teori Davidson, Putnam, Larson, 2000 Day,
2009 Roberton et al. , 2012 dan karya empiris Garofalo Velotti, 2017
Roberton, Daffern, Bucks, 2015 memang menunjukkan bahwa pengetahuan yang
lebih besar tentang peran regulasi emosi dalam agresi mungkin sangat berharga
bagi keduanya menyempurnakan model etiologi pelanggaran dan untuk
meningkatkan perawatan yang ada untuk pelaku. Beberapa penulis pergi begitu
sejauh mengandaikan bahwa regulasi emosi merupakan awal dari kekerasan
Davidson et al. , 2000. Klinis dan literatur empiris juga menyarankan bahwa
satu batasan yang mungkin dari program perawatan yang ada adalah eksklusif
fokus pada pengendalian emosi. Meskipun relevan, pendekatan semacam itu
tampaknya sangat terfokus pada a pandangan tradisional tentang emosi negatif
sebagai sesuatu yang buruk yang perlu dijinakkan, pada gilirannya mengabaikan
potensi pentingnya aspek lain dari konstruk regulasi emosi yang lebih luas,
seperti kemampuan untuk membiarkan emosi terungkap mengakui nilai adaptif
mereka Day, 2009 Roberton et al. , 2015. Sebenarnya, kemajuan terbaru dalam
penelitian emosi telah menyarankan bahwa emosi tidak secara inheren baik atau
buruk, tetapi fungsional dalam arti bahwa mereka memberikan informasi tentang
diri dan tentang bagaimana orang melakukannya di lingkungan mereka misalnya,
Bonanno Burton, 2013 Tamir, 2011. Namun, kemungkinan emosi negatif juga bisa
adaptif jika diatur dengan tepat relatif telah diabaikan dalam psikologi
forensik hingga beberapa tahun terakhir, dan fokus yang lebih luas tentang
pengaturan pengalaman emosional negatif dapat memberikan informasi penting
untuk pekerjaan klinis pelaku kekerasan Roberton et al. , 2015. Alexithymia
dan Agresi Alexithymia sering ditandai dengan gangguan dalam kemampuan untuk
mengidentifikasi dan menggambarkan perasaan disertai dengan introspeksi yang
berkurang yaitu, gaya berpikir yang berorientasi eksternal Nemiah Sifneos,
1970. Dari sudut pandang teoretis, hubungan antara alexithymia dan agresi
biasanya dipahami dengan mempertimbangkan kemampuan untuk merefleksikan dan
berbicara tentang perasaan sebagai faktor pelindung untuk agresi Fonagy, 2003
Levenson, 1999. Gangguan dalam kemampuan ini yang merupakan bagian dari konsep
mentalisasi yang lebih luas Fonagy, 2003 akan oleh karena itu meningkatkan
risiko menggunakan strategi perilaku maladaptif sebagai respons terhadap
frustrasi, termasuk eksternalisasi perilaku seperti agresi Fonagy, 2003
Fossati et al. , 2009. Sejalan dengan asumsi tersebut, a studi buku harian
harian baru-baru ini menunjukkan bahwa tingkat diferensiasi emosional yaitu,
kemampuan untuk membedakan dan menggambarkan emosi diskrit memoderasi
hubungan antara pengalaman kemarahan dan perilaku agresif, seperti bahwa
hubungan kemarahan-agresi lebih kuat pada tingkat diferensiasi emosional yang
rendah Pond et al. , 2012. Selanjutnya, beberapa penelitian telah memberikan
dukungan tidak langsung untuk memahami relevansi alexithymia agresi dan
pelanggaran, melaporkan tingkat alexithymia yang lebih tinggi di antara
pelaku kekerasan, dibandingkan dengan yang tidak pelaku Keltikangas-Jrvinen,
1982 Manninen et al. , 2011 Teten, Miller, Bailey, Dunn, Kent, 2008. Studi
terbaru telah mendokumentasikan hubungan yang signifikan antara alexithymia
dan indeks yang berbeda dari agresi di berbagai populasi, termasuk sampel
komunitas Fossati et al. , 2009, kejiwaan pasien rawat inap Velotti,
Garofalo, Petrocchi, et al. , 2016, pelaku kekerasan Roberton, Daffern,
Bucks, 2014 Velotti, Garofalo, Callea, et al. , 2016, dan pasien forensik
Hornsveld Kraaimaat, 2012. Pada tingkat segi, a kesulitan dalam
mengidentifikasi perasaan dan pemikiran yang berorientasi eksternal telah
dikaitkan dengan agresi, dan dalam satu studi kesulitan mengidentifikasi
perasaan yang dimediasi efek ketidakamanan keterikatan pada agresi Fossati et
al. , 2009. Sebagai catatan, dalam dua penelitian, hubungan yang dimiliki
alexithymia dengan ekspresi kemarahan dan agresi turun menjadi tidak
signifikan setelah memperhitungkan tingkat disregulasi emosi Edwards
Wupperman, 2016 Velotti, Garofalo, Callea, dkk. , 2016. Secara keseluruhan,
temuan ini tampaknya memberikan dukungan yang konsisten untuk a hubungan
positif antara alexithymia dan agresi, terutama mengenai kesulitan dalam
mengidentifikasi perasaan, meskipun studi sebelumnya tidak meneliti aspek
yang berbeda dari agresi misalnya, permusuhan. Selanjutnya, itu masih belum
jelas apakah hubungan ini khusus untuk alexithymia atau karena variannya yang
sama dengan emosi disregulasi, dan apakah alih-alih efek langsung alexithymia
dapat memberikan kontribusi tidak langsung agresi melalui faktor mediasi,
seperti impulsif dan disregulasi emosi Fonagy, 2004. Impulsif dan Agresi
Impulsif adalah sifat kepribadian yang ditandai dengan kecenderungan ke arah
reaksi yang cepat dan tidak terencana rangsangan internal atau eksternal
tanpa memperhatikan konsekuensi negatif dari reaksi ini untuk diri sendiri
dan lainnya Hamilton et al. , 2015 Moeller, Barratt, Dougherty, Schmitz,
Swann, 2001. |
|
Metode |
·
Teknik
pengumpulan data atau metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pengukuran
sesuai dengan dengan variabelnya sendiri yaitu 1. Alexithymia menggunakan
alat ukur Toronto Alexithymia Scale-20 (TAS-20; Bagby, Parker, & Taylor,
1994). 2. Impulsif.Sifat impulsif dinilai menggunakan Barratt Impulsiveness
Scale-11 (BIS-11; Patton et al., 1995), yang terdiri dari 30 item yang diberi
peringkat pada skala Likert 4 poin. 3. Disregulasi Emosi menggunakan Kesulitan
dalam Skala Regulasi Emosi (DERS; Gratz & Roemer, 2004). 4. Agresi. Agresi
sifat diukur dengan Kuesioner Agresi (AQ; Buss & Perry, 1992) |
|
Hasil |
Peserta dalam sampel masyarakat
secara signifikan, meskipun sedikit, lebih muda dari peserta di sampel
pelaku,T(463,4) = 2,27,P< .05. Oleh karena itu, semua analisis selanjutnya
diadakan berulang kali konstan efek usia, dan hasil tetap hampir tidak
berubah. Tabel 1 menunjukkan statistik deskriptif dan perbandingan kelompok
untuk semua variabel penelitian. Sampel pelaku melaporkan skor yang jauh
lebih besar daripada peserta komunitas pada AQ Physical Aggression,
Hostility, dan skor total. Tidak ada perbedaan yang signifikan antara kedua
sampel terjadi pada skor total TAS-20, BIS-11, dan DERS. Namun, pelaku
mencetak gol rata-rata secara signifikan lebih tinggi daripada peserta
masyarakat pada subskala DIF TAS-20 dan pada Skala penolakan DERS.
Selanjutnya, sampel pelaku melaporkan tingkat yang jauh lebih tinggi tekanan
psikopatologis (GSI).Semua perbedaan kelompok ini signifikan juga menentukan
signifikansinya nilai diP< .025 menggunakan koreksi Bonferroni untuk
beberapa perbandingan.Sebagai catatan, ukuran efek menunjukkan hal itu
perbedaan-perbedaan ini semua kecil dalam besarnya. Pemeriksaan matriks korelasi
(Tabel 2) mengungkapkan bahwa variabel penelitian sebagian besar saling
berhubungan pada kedua sampel. Satu-satunya pengecualian yang perlu
diperhatikan adalah skala Kesadaran DERS dan Verbal Skala agresi AQ, yang
sebagian besar tidak berkorelasi dengan variabel lain. Korelasi parsial
mengendalikan skor pada GSI mengungkapkan bahwa hanya 22 dari 240 koefisien
korelasi (9%) yang berubah secara substansial. Skor total TAS-20, BIS-11,
DERS, dan AQ secara signifikan berkorelasi dengan masing-masing lainnya,
denganRberkisar antara 0,34 (TAS-20/AQ pada sampel masyarakat) dan 0,65
(TAS-20/DERS pada sampel pelaku). Hasil analisis regresi ditampilkan
pada Tabel 3. Sepanjang semua analisis regresi, Varians Nilai Faktor Inflasi
VIF tidak pernah melebihi 2,8, menunjukkan bahwa multikolinearitas tidak
membiaskan regresi hasil. Dalam sampel pelaku, model regresi signifikan untuk
agresi fisik, kemarahan, dan permusuhan, kira-kira menjelaskan masing-masing
29, 34, dan 27 varian. Untuk ketiga model ini, semua langkahnya adalah
signifikan, menunjukkan bahwa subskala BIS-11 secara signifikan menjelaskan porsi
varians tambahan setelahnya memperhitungkan subskala TAS-20, dan bahwa
subskala DERS secara signifikan menjelaskan sejumlah varian di atas dan di
luar subskala TAS-20 dan BIS-11. Subskala berikut muncul sebagai prediktor
independen dari dimensi AQ. Skala DIF dari TAS-20, skala Motor Impulsivitas
dari BIS-11, dan Skala Urgensi Negatif dari DERS secara signifikan terkait
dengan agresi fisik. Skala DIF dari TAS-20, skala Motor Impulsivitas dan
Attentional Impulsivitas dari BIS-11, serta Nonacceptance dan skala Urgensi
Negatif dari DERS secara signifikan terkait dengan kemarahan. Skala DIF dan
DDF dari TAS-20, skala Attentional Impulsivity dari BIS-11, dan skala
Nonacceptance dari DERS adalah sangat berhubungan dengan permusuhan. Semua
koefisien positif, menunjukkan bahwa tingkat alexithymia yang lebih tinggi,
aspek impulsif, dan disregulasi emosi dikaitkan dengan skor yang lebih tinggi
pada dimensi agresi. Masukkan Tabel 4 di sini Dalam sampel masyarakat, model
regresi Tabel 3 secara signifikan menjelaskan sebagian dari varians dalam
semua dimensi AQ. Dalam model yang memprediksi skor pada subskala Agresi
Fisik, Kemarahan, dan Permusuhan dari AQ masing-masing 28, 41, dan 41 varians
dijelaskan, semua langkah signifikan, menunjukkan bahwa Subskala BIS-11 secara
signifikan menjelaskan porsi varians tambahan setelah memperhitungkan TAS-20
subskala, dan bahwa subskala DERS secara signifikan menjelaskan jumlah varian
di atas dan di luar TAS-20 dan subskala BIS-11. Subskala berikut muncul
sebagai prediktor independen dari dimensi-dimensi AQ ini. Skala DIF dari
TAS-20, skala Impulsivitas Motorik dan Impulsif Perhatian dari BIS-11, dan
Skala Urgensi Negatif dari DERS secara signifikan terkait dengan agresi
fisik. Skala DIF dari TAS-20, skala Impulsif Motorik dan Impulsif Perhatian
dari BIS-11, dan Urgensi Negatif skala DERS secara signifikan terkait dengan
kemarahan. Tingkat kemarahan juga berhubungan negatif dengan Subskala
kejelasan dari DERS. Skala DIF dan DDF dari TAS-20, skala Impulsif Perhatian
dari BIS-11, serta skala Nonacceptance, Negative Urgency, dan Strategies dari
DERS secara signifikan berhubungan dengan permusuhan. Kecuali hubungan antara
kejernihan emosi dan kemarahan, semua koefisien positif, menunjukkan bahwa
tingkat alexithymia, impulsif, dan disregulasi emosi yang lebih tinggi
terkait dengan skor yang lebih tinggi pada dimensi agresi. |
|
Diskusi |
Penelitian ini termasuk yang pertama meneliti peran
alexithymia, disregulasi emosi, dan aspek impulsif - serta hubungan mereka -
dalam menjelaskan dimensi agresi di antara pelaku kekerasan. Temuan sebagian
besar konsisten dengan hipotesis penelitian dan melayani tujuan untuk
mengidentifikasi potensi target untuk perawatan agresi (Hamby, McDonald,
& Grych, 2014).Singkatnya, beberapa disregulasi emosi aspek (yaitu,
urgensi negatif, nonacceptance emosional, dan - pada tingkat lebih rendah -
regulasi emosi yang terbatas strategi)menjelaskan variasi inkremental dalam
semua dimensi agresi, di atas dan di luar pengaruh alexithymia dan impulsif
(Hipotesis 1). Selanjutnya, disregulasi emosi secara konsisten memediasi
hubungan tersebut antara alexithymia dan agresi, sedangkan – hanya sebagian
sesuai dengan hipotesis – peran mediasi impulsif agak terbatas pada agresi
fisik dan, pada tingkat lebih rendah, kemarahan (Hipotesis 2). |
0 komentar:
Posting Komentar