Psikologi Inovasi : E1 Meringkas Jurnal ( Naufal Mukhtarom Akbar Lubis / 22310420087 )

 Essay 1 Meringkas Jurnal tentang Motivasi Enterpreneurship :

Membangun Tradisi Enterpreneurship pada Masyarakat

Dosen pengampu : Dr., Dra. Arundati Shinta, MA.

Naufal M A Lubis

22310420087

Psikologi SP

Fakultas Psikologi

Universitas UP 45 Yogyakarta

Yogyakarta

2024

Judul Penelitian	Membangun Tradisi Entrepreneurship Pada Masyarakat
Nama Peneliti	Helisia Margahana dan Eko Triyanto
Nama Jurnal	Jurnal Ilmiah Edunomika
Tahun Jurnal	2019
Variabel-variable Pebelitian	Tradisi, Entrepreneurship, dan Masyarakat.
Latar Belakang Masalah	Entrepreneurship menjadi jalan yang paling efektif di tengah himpitan ekonomi yang semakin besar dan lapangan pekerjaan yang semakin sempit, untuk membangkitkan kembali kehidupan perekonomian masyarakat. Indonesia masih perlu mempersiapkan lahirnya generasi entrepreneur karena para entrepreneurship inilah yang akan menjadi penggerak pembangunan ekonomi di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana membangun tradisi entrepreneurship pada masyarakat.
Metode Penelitian	Metode penelitian menggunakan metode kajian pustaka (Literature Review) untuk membahas  topik yang dikaji. Kajian Pustaka dimaksudkan untuk memecahkan suatu masalah yang pada  dasarnya bertumpu pada penelaahan kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang  relevan. Telaah pustaka dilakukan dengan cara mengumpulkan data atau informasi dari berbagai  sumber pustaka yang diperlukan sebagai sumber ide untuk menggali pemikiran atau gagasan  baru sebagai bahan dasar untuk melakukan deduksi dari pengetahuan yang sudah ada, sehingga  kerangka teori baru dapat dikembangkan, atau sebagai dasar pemecahan masalah.  Sumber-sumber pustaka yang dikaji dalam tulisan ini berupa: buku, hasil penelitian, jurnal,  dan artikel ilmiah lainnya. Langkah-langkah pembuatan literature review dijabarkan sebagai  berikut: (a) menetapkan sumber-sumber untuk bahan literature review yang sesuai dengan topik  kajian tulisan ini; (b) mengevaluasi isi yang dimuat di dalam sumber-sumber studi pustaka yang  ditetapkan; bagian ini dapat memuat hal-hal yang berkaitan dengan anggapan-anggapan dasar atau fakta-fakta yang dipandang benar tanpa adanya verifikasi dan keterbatasan, yaitu aspek-aspek tertentu yang dijadikan kerangka berpikir; analisis ini diperlukan untuk menyusun alur  berpikir dalam memecahkan masalah; (c) membuat summary terhadap isi sumber-sumber studi  pustaka; (d) menggali pemikiran dan gagasan baru terhadap topik yang menjadi bahan kajian  untuk menetapkan positioning konsep sebagai bahan penelitian berikutnya
Hasil Penelitian	Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat Wirausaha Lingkungan keluarga berperan penting dalam menumbuhkan minat wirausaha. Dukungan dan pengaruh positif dari keluarga, terutama orang tua, dapat meningkatkan minat seseorang untuk menjadi wirausaha(Setiawan, 2016). Penelitian oleh Anggraini dan Harnanik (2015) juga menemukan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh positif terhadap minat berwirausaha pada siswa(Anggraini dan Harnanik, 2015). Pendidikan Kewirausahaan Pendidikan kewirausahaan berperan dalam membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku wirausahawan. Penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis pengalaman (experiential) memberikan dampak positif terhadap perilaku entrepreneur mahasiswa(Ahmad et al., 2013). Pendidikan ini juga terbukti meningkatkan motivasi berwirausaha dan membantu membentuk generasi wirausahawan yang mandiri (Wahyu, 2016). Peran Pemerintah dan Masyarakat Pemerintah telah mengambil langkah melalui kebijakan seperti Instruksi Presiden Nomor 4 tahun 1995 tentang Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudayakan Kewirausahaan (GNMMK), serta pengembangan ekonomi kreatif pada tahun 2009. Sinergi antara pemerintah dan masyarakat diperlukan untuk mendorong entrepreneurship, dengan fokus pada pemberdayaan lapisan masyarakat melalui usaha produktif (Nagel, 2012). Peran Wirausaha dalam Perekonomian Wirausaha memiliki dampak signifikan terhadap dinamika ekonomi dengan menciptakan usaha baru, membuka lapangan kerja, dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Wirausahawan memicu inovasi, dinamisme dalam persaingan bisnis, serta memunculkan strategi pemasaran baru yang berkontribusi pada ketahanan ekonomi (Frinces, 2010)(Maguni, 2014).
Pembahasan	Pembahasan mengenai entrepreneurship atau kewirausahaan mencakup berbagai definisi. Secara umum, entrepreneurship adalah kemampuan individu untuk menciptakan peluang ekonomis dari ide usaha, baik skala kecil maupun besar. Jiwa kewirausahaan perlu ditanamkan oleh berbagai kalangan, termasuk pemerintah, akademisi, dan swasta, mengingat kebutuhan mendesak akan peningkatan jumlah wirausahawan di Indonesia. Entrepreneurship sangat penting bagi ekonomi, terutama dalam menghadapi perdagangan bebas dan menahan dampak bisnis luar negeri. Semakin banyak wirausahawan, semakin kuat daya tahan ekonomi terhadap krisis. Pengusaha juga berperan dalam mengurangi pengangguran dengan menciptakan lapangan kerja. Di negara maju, seperti Amerika dan Eropa, jumlah wirausaha melebihi 2% dari total penduduk, sementara di Malaysia dan Singapura, angkanya bahkan lebih tinggi (Nagel, 2016). Seseorang yang memiliki jiwa kewirausahaan dan kemampuan manajerial akan lebih sukses dalam usahanya. Dari sudut pandang psikologis, kewirausahaan mencakup semangat, kreativitas, keberanian, visi hidup, dan independensi (Priyanto, 2005). Kewirausahaan saat ini tidak hanya terbatas pada kegiatan dagang dan manufaktur, tetapi juga mencakup pengelolaan diri dan lingkungan yang menghasilkan ide dan inovasi baru (Maguni, 2014). Kewirausahaan juga meluas ke bidang sosial, politik, dan pendidikan, bahkan mencakup social entrepreneurship.
Kesimpulan	Dari berbagai kajian dan literature pustaka yang telah dibahas diatas dapat disimpulkan  bahwa untuk menumbuhkan jiwa dan tradisi entrepreneur kepada masyarakat dibutuhkan waktu  yang panjang dan berkelanjutan, tidak dengan instan jiwa dan tradisi entrepreneur ini muncul  pada diri masyarakat.   Menumbuhkan jiwa dan tradisi entrepreneur dimulai dari lingkungan keluarga.  Lingkungan keluarga adalah tempat pertama kali manusia belajar dan membentuk karakter.  Tradisi keluarga mengarahkan manusia untuk berjiwa mandiri, inovatif, kreatif, pantang  menyerah, dan ulet.   Selanjutnya adalah pendidikan yang mengarahkan peserta didik untuk terbiasa belajar  berjiwa entrepreneur. Dengan kurikulum pendidikan yang berbasis entrepreneur peserta didik di  biasakan berperilaku entrepreneur sehingga tradisi ini membawa kebiasan mereka untuk  memilih profesi entrepreneur.  Terakhir adalah dukungan pemerintah terhadap tradisi entrepreneur. Berbagai program  telah dilakukan oleh pemerintah untuk menumbuh kembangkan entrepreneur-entrepreneur muda. Diantara program tersebut adalah seminar, pelatihan, kompetisi bisnis plan, penerapan  kurikulum berbasis entrepreneur, entrepreneur, hingga hibah pendanaan UMKM.   Ketiga tradisi yang diciptakan oleh keluarga, pendidikan dan pemerintah mampu  mendorong tumbuhnya tradisi entrepreneur pada masyarakat.